Вообще, современному человеку эта история может показаться дикой и непонятной. Ну во первых, днем все же надо работать, а не в кино ходить, а во вторых - если начальство отпустило работника, то кому какое дело где он и чем занят ?
Попробую объяснить контекст происходившего. Начну с довоенных времен. Для того, чтобы обеспечить стройки Первых Пятилеток рабочей силой большевики устроили Коллективизацию, результатом которой стало массовое как принудительное, так и добровольное переселение сельских жителей в индустриальные центры. Так свежеобразованная Свердловская область получила таким порядком в начале 30-х 302 тысячи работников. Также Советской Индустрии были нужны и технические специалисты, для чего в СССР начали создаваться новые ВУЗы и техникумы. К концу 1939 года - второго года Третьей Пятилетки, в СССР было 600 тысяч студентов ВУЗов, а до конца пятилетки их число планировалось довести до 660 тысяч. Кстати, насчет цифр - во многих текстах, авторство которых принадлежит неосталиноидам, называются несколько большие цифры - где то до 750 тысяч студентов. Суть в том, что сталинисты к студентам ВУЗов добавляют учащихся Учительских Институтов, в которых учащиеся проходили 2-летний курс обучения (аналоги позднесоветских Педагогических Училищ), что неправильно.
Итак, вернемся к 660 тысячам. Скорее всего, темпы роста экономики уже не требовали быстрого наращивания числа специалистов с высшим образованием (их число, кстати, с досоветских времен выросло примерно в 15 раз), но затем возникло несколько факторов - и объективных и субъективных, которые привели к резкому росту числа студентов, а, следовательно, и лиц с высшим образованием.
Во первых, во время войны на восток было эвакуировано несколько вузов. Например, в Пензу прибыл Одесский Индустриальный институт. И местные власти, не будь дураками, начали активно укоренять эти ВУЗы у себя на территории. Кстати, нечто подобное происходило и во время Первой Мировой войны. Таким образом были, например, созданы Пермский и Ростовский Университеты. Когда война закончилась, никому даже в голову не приходило новообразованные ВУЗы закрывать, результатом чего стал рост числа студентов.
Во вторых, к 1947 году окончательно разошлись дорожки СССР и США. Надо четко осознавать, что первые 30 лет своей истории Советская Держава просуществовала под крылышком у "проклятого Дяди Сэма", а в 1947-48 мы "внезапно" стали врагами и довольно быстро советское руководство поняло, что "дальше сами" и надо быстро создавать такую мощную индустрию, чтобы ежели чо, то мы могли бы один на один противостоять США. Задача была запредельно сложной, но в целом она была решена в годы Пятой и Шестой Пятилеток. В эти годы в стране было построено куда больше предприятий, чем во время Первых Пятилеток и этот подвиг нашего народа в настоящее время сознательно умалчивается просто потому что руководил страной в это время Хрущев и во время "Второй Индустриализации" практика насильственной мобилизации трудовых ресурсов, так любимая сталиноидами и провозглашаемая ими как единственно возможный способ поднять страну, особой роли уже не играла. Но для новой индустрии нужны инженеры и управленцы и, следовательно, нужно увеличивать число специалистов с высшим образованием. Его и увеличивали.
Третий фактор, связанный со вторым, стали репарации. По мнению
fvl1_01 СССР получил от Германии и союзников репараций на сумму в 5 с лишним раз превышающую ВВП СССР в 1940 году. Причем, брали то не борзыми щенками, а оборудованием куда более современным, чем не просто было в СССР, а чем наши специалисты представить могли. А еще брали патентами и живыми специалистами, под которых создавались целые НИИ. Взять того же Фон Арденне - Лауреата Нобелевской премии и дважды лауреата (в последствии) Сталинской - создателя немецкого электронного телевидения и одного из авторов советской атомной бомбы.И все было бы ничего, если бы СССР не ушел бы (в лице своих руководителей) в нирвану и начали бы стремительно возникать осложнения, вызванные недостаточны планированием развития экономики. Стремительное выкачивание трудовых ресурсов из деревни при полном отсутствии интенсификации сельскохозяйственного производства привели к началу 1960-х к продовольственному кризису. Просто напросто, сельское хозяйство больше не могло обеспечивать промышленность достаточным количеством продуктов питания. Не сказать, что государство ничего не делало, чтобы с этой проблемой справиться. Делало, но до начала реализации Продовольственной Программы, недостаточно. Плюс еще одним кошмарным фактором была необходимость постоянно кормить массу "просоветских" режимов от Кубы до Вьетнама, включая половину Африки.
Но это лирика, вернемся к студентам. Неспособность прогнозировать последствия своих решений, крайне ярко проявившаяся в начале 60-х ("Рязанское дело", Новочеркасск) коснулась и организации высшего образования. Если увеличение числа студентов в начале 60-х еще имело смысл, то чем дальше, тем больше начинал возникать избыток лиц с высшим образованием, которым банально было нечего делать. В 1983 мне было 14 лет, я еще нигде не работал, но вот в 1989, когда я начал свою полноценную трудовую деятельность в АСУ крупного завода, стоны начальства от переизбытка инженеров слышались уже вовсю, а уж когда я через год перешел в НИИ это были не стоны, а крики. Де факто, на сектор в 15-20 работников, реально загружено было в лучшем случае человек 5-6. Остальные просто убивали время. Им банально не было работы. Я использовал такое несколько корявое выражение вместо "у них не было работы", чтобы утрировать картину мира.
Одной из причин была преступная практика отправки инженеров лето на работу в сельскую местность. И это были не разовые выезды "за отгулы" на прополку какой нибудь свеклы, неееет, это была конкретная работа на земле длительностью зачастую в несколько месяцев. У нас в НИИ, например. были даже свои комбайнеры ! Таким образом, инженеры вырывались из привычной работы, теряли квалификацию и во время, когда их услуги в колхозах, совхозах и подсобных хозяйствах не требовались, эти люди, вполне себе с высшим образованием, тупо сидели на работе и ничего не делали. Мало того - их и нагрузить то было ничем нельзя, так как они были тупо не в теме.
На заводах ситуация была не настолько драматичной, там, в основном, рабочие были загружены куда больше, а если их и дергали в колхоз, то они в силу большей адаптированности к работе, могли вернуться и продолжать работу, не теряя квалификации.
Могу назвать еще категории советских трудящихся, которым банально нечего было делать в 1980-е, но не хочу писать умозрительных построений, достаточно того, что сам видел.
Понятно, что бездельники создавали нездоровую обстановку в коллективах, даже если сами они этого и не хотели, поэтому, начальству было проще их куда нибудь сбагрить.
Но посмотрим на ситуацию с другой стороны - с той, куда эти "бездельники" и не только шли. Суть в том, что при позднем совке во всех сторонах человеческого бытия царствовал дефицит. Вот например, зачем идти днем в баню ? Объясняю - летом по всей стране отключали горячую воду. Не, были конечно, счастливчики с газовой колонкой на кухне, но их процент все падал и падал. Люди ходили мыться в бани, но в выходные дни они были переполнены, а в рабочие в них было удобно ходить только если живешь от них недалеко. Поэтому, народ при возможности шел в них днем, в рабочее время.
Магазины работали до 19-00. В основном. Работали люди в основном до 18-00. Предприятия в основном находились в 30-40 минутах, а то и в чаще от спальных районов. Общественный транспорт в разных городах ходил по разному. Например, у нас в Пензе, после 19-00 можно было рассчитывать только на троллейбусы, большинство автобусных маршрутов вечером не ходили. Вот и приходилось людям решать задачу - "как за час и продуктов купить и до дома добраться".
Ну а кино то причем ? Да при том. Видаков не было, кинопроекторы стоили как чугунный мост, многозальников было в СССР мало (но были !). Так что на киноновинку, зачастую, было не прорваться. Помню, как даже на дневных сеансах кинозалы были заполнены. И не только школьниками.
К сожалению, власти нифига не понимали причин подобного поведения трудящихся и, вместо того, чтобы бороться с причинами, попытались бороться с последствиями. Понятно, что смысл в этой борьбе отсуствовал напрочь и как только Андропов помер, все эти облавы прекратились. Наступало новое время, стало не до бань.
Journal information